Je kon er natuurlijk op zitten wachten. Bureau Leerlingzaken Gooi en Vechtstreek in De Telegraaf wil weer scoren door de voorpret van de wedstrijd Ajax-AZ te verstoren. De jeugd mag niet zomaar een dagje vrij hebben. Maar is het gaan in schoolverband wel een "vrij" uitje?

Op zich een duidelijk verhaal. Jongen rent het veld op valt een keeper aan. Wedstrijd wordt stil gelegd en wordt overgespeeld met kinderen. Een fantastisch lespakket hangt hier aan. Dictee met alle sportwoorden, uitleg van het voetbalspel, sportiviteit, cohesie door een gezamenlijke reis en uitleg dat agressie in de samenleving en in de sport niet kan.

Daar komt de leerplichtambtenaar met de staart tussen de benen al blaffend het verhaal halen, dat het toch zeker niet de bedoeling is het uitje te zien als een lesdag. In plaats de ambtenaar de notoire schoolverzuimer bij de les gaat houden moeten het steeds de Laura's, de kinderen die een aantal keren te laat of nu de Ajax-AZ-genieters aan de paal worden genagelen. Scholen en ouders zullen aan de paal genageld worden. Het is steeds een onnodig machtsvertoon, die ten koste gaat van de leerplichtambtenaar die wel goed zijn werk verricht.

(toevoeging 15-1) In Amsterdam Bureau Leerplicht Plus kijkt men anders naar de wedstrijd "De bekerwedstrijd is met het educatieve lespakket een mooie aanvulling op het reguliere lesprogramma op scholen" vindt Nel Winkel, teamhoofd Bureau Leerplicht Plus. " En voetbalveiligheid is echt een maatschappelijk thema. Goed dat de KNVB, Ajax en AZ dit éénmalig aanbieden." Er is een lespakket verbonden aan de wedstrijd in het kader van de voetbalveiligheid. Bureau Leerplicht Plus vindt dat het aan de school is hoe ze daar invulling aan geeft en roept sportverenigingen op af te stemmen met scholen. Scholen blijven tijdens deze wedstrijd verantwoordelijk voor hun leerlingen.

Tussenstand: Bureau Leerplicht Plus - Bureau Leerlingzaken Gooi en Vechtstreek, 1-1

“Het volgen van onderwijs is zeer belangrijk voor de individuele ontwikkeling van een kind en het verwerven van een eigen plaats in de maatschappij”. Dit is een algemeen gegeven waar wij het allemaal wel eens over kunnen zijn.  Vrij recentelijk verscheen op 5 juni 2008 van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Marja van Bijsterveldt-Vliegenthart een uitvoerig stuk “Naar een integrale aanpak schoolverzuim” Definities, cijfers, verantwoordelijkheden en financiële kader, ITJ advies en VNG advies.

“Op grond van de Leerplichtwet zijn ouders er verantwoordelijk voor dat hun kinderen bij een school staan ingeschreven en die ook bezoeken. Vanaf 12 jaar zijn leerlingen medeverantwoordelijk voor hetvolgen van de lessen. Ouders en jongeren zijn dus primair zelf verantwoordelijk voor naleving van deleerplicht. Deze wettelijke verplichting wordt door ouders en jongeren niet altijd serieus genomen.” Zo stelt de staatssecretaris